一、课程描述
许 多企业具有相当超前的培训意识,企业内部培训计划也随着公司发展而逐步建立。大量培训实践证明,即使是*合适的外部培训师也不可能深入地了解公司的文化、 制度和存在的问题,这必然使培训效果产生折扣,而要使培训工作更加立足于企业实际,满足企业特定的需求,建立自己的培训师队伍是必要条件之一,是培训工作 的根本。为此,因此职业培训师讲成为21世纪*热门的职业,*受人尊崇的人群。
本课程采用IPTA国际职业训练协会在世界130多个国家和地区的职业培训标准教程,拥有一套完整的培训系统,深入浅出、异彩纷呈“培训SHOW”!
考试合格由IPTA国际职业训练协会颁发《国际职业培训师资格**》
二、授课方式
1、“精、气、神”的塑造,收放自如、形神兼备;现场录播,即时点评,指导性强;
2、训练风格活泼开放,互动参与,游戏演练,幽默有趣,符合成人特点;
3、煽动、推动、带动、鼓动、震动、感动…让您“如痴如醉、学以致用、学以增智、学以明德”。
三、课程大纲
一、TTT培训基础
1、培训与教育的区别
2、成人学习的特点
3、职业训练三大目的
4、企业培训师的两个职责:授人以鱼和授人以渔
5、培训师三重角色:编、导、演
6、企业培训师八大能力:
7、企业培训师三大能级
8、职业培训6大理念
9、TTT学习要领
10、企业培训师职业化四阶段
二、TTT专业表达技巧
1、表达含义
2、影响表达的因素;抑扬顿挫、轻重缓急
3、什么是口才
4、表达的三项基本原则
5、口语表达基础
6、表达设计
7、表达的关键步骤
8、语言魅力与话语权
9、讲话三戒
10、讲话四不
三、TTT专业呈现技巧
1、TTT职业风范 :身法、手法、步法、眼法、听法
2、如何克服恐惧与怯场
3、先声夺人的导入
4、自我介绍:开门见山、比附、聚焦、切题等
5、6大收结方法
6、专业呈现深度技巧:图表数字
7、特定场合讲话
8、大型会议简短发言设计
9、上场与下场
10、场地布置
四、TTT控场与促动技巧
1、专业提问
2、专业应答
3、反馈技巧6步骤
4、掌控课堂技巧
5、促动技巧
6、困难场面应对
7、有效答疑
8、处理异议:防异,解异
9、课堂禁忌
10、点评技巧
11、不同风格学员沟通技巧
五、TTT训练提升的十大能力
1、**拉近距离的能力
2、讲故事的能力
3、时间管理的能力
4、解决问题的能力
5、借题发挥的能力
6、举例的能力
7、打比方的能力
8、选择话题的能力
9、游戏组织能力
10、音乐感召能力
六、TTT课程开发与设计
1、课程设计
①标准课程开发取向
②确定培训内容
③确定培训方法(讲授与讲演、小组讨论、演示、练习 、案例分析、组织讨论、角色扮演 、现场参观与学习考察)
确定培训方法的影响因素
不同培训方法的效果比较
理论知识类培训方法选择
技能技巧类培训方法选择
观念态度类培训方法选择
2、课程文件包制作
课程演示文件PPT设计
如何制作培训行为培训表(五线谱)
如何制作授课计划、
如何编制讲师手册、
如何编写学员手册、
如何编写案例集
3、优化课程的关键步骤
提炼精华理念
重建课程内容
配置培训行为
创新训练说法
整合演绎素材
惠州新励成软实力培训也来临惠州了。惠州区位于惠州市重点的华贸中心,华贸中心汇聚15万平米国际时尚购物中心华贸天地,成就珠三角经济圈极具影响力的地标性大都会综合体。惠州区将秉承集团总部一贯的企业文化理念——“帮助个人和企业全方位打和提升软实力,为振兴中华名族提升国民软素质而努力”,与各地分校同心协力,为更多的学员服务,创造价值,成就美好人生,造福社会!
2005年,在创办广州新励成口才培训学校时,创始人吴云川女士发现,英语、计算机、职称等各种硬技能的培训相当盛行,但是关于个人口才能力、社交能力提升的这类专业培训机构在珠三角地区乃至广东,几乎是一片空白!
当今教育出现普遍的高分低能,很多人专业技能很强,但是与人交际、协作方面的能力相对较弱。在职位供过于求的今天,就业市场的激烈竞争实际就是人和人之间软实力的较量。时代在召唤,国民软素质提高,刻不容缓!于是,新励成诞生了!
惠州新励成口才培训学校定位于成人和青少年提供自信心训练、演讲、沟通、心理素质、人际关系训练等个人软实力提升的专业学训中心。从成立到现在,我们一直专注这个方向和推动我们把课程品质做好,做成行业标准和标杆,帮助更多学员提升软实力!惠州新励成口才培训学校如今,我们将延续世界卡耐基的精神,创民族教育品牌,我们的愿景和为之奋斗的目标就是不断推动素质教育前行的步伐,让国家重视、社会重视、新励成重视软素质教育,直到有一天,我们看到这种成功软素质成为一门正式的必修学科进入中国青少年九年义务教育!